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Entwicklung im Jugendalter
Diese Zusammenstellung von Arbeitsblättern dient der Ergänzung der universitären Lehrveranstaltungen "Entwicklung im Jugendalter" der domain-Betreiber. Des weiteren unterstützen diese Seiten die Prüfungslektüre der DiplomandInnen an der Universität Linz im Fach Erziehungswissenschaft. Mit dieser Seite soll auch eine "Klammer" für die über die verschiedensten Teilbereiche der Psychologie und Pädagogik verstreuten Arbeitsblätter zu wissenschaftlichen Erkenntnissen zur Entwicklung im Jugendalter vorgenommen werden.
Basislektüre ist das Lehrbuch Entwicklungspsychologie von Oerter & Montada (2002), dessen vorigen Auflagen schon bisher Grundlagen sowohl der Lehrveranstaltung als auch des Diplomprüfungsstoffes waren. Die Kapitel dieses Buches dienen der Strukturierung der links zu den einzelnen Arbeitsblättern.
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Kapitel |
AutorInnen |
Titel |
von |
bis |
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1 |
Montada, Leo |
Fragen. Konzepte, Perspektiven |
3 |
53 |
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7 |
Oerter, Rolf & Dreher, Eva |
Jugendalter |
258 |
318 |
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11 |
Montada, Leo |
Die geistige Entwicklung aus der Sicht Jean Piagets |
418 |
442 |
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13 |
Oerter, Rolf & Dreher, Michael |
Entwicklung des Problemlösens |
469 |
494 |
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14 |
Schneider, Wolfgang & Büttner, Gerhard |
Entwicklung des Gedächtnisses bei Kindern und Jugendlichen |
495 |
516 |
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16 |
Holodynski, Manfred & Oerter, Rolf |
Motivation, Emotion und Handlungsregulation |
551 |
589 |
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17 |
Silbereisen, Rainer K. & Ahnert, Lieselotte |
Soziale Kognition - Entwicklung von Sozialem Wissen und Verstehen |
590 |
618 |
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18 |
Montada, Leo |
Moralische Entwicklung und moralische Sozialisation |
619 |
647 |
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20 |
Krampen, Günter |
Persönlichkeit und Selbstkonzeptentwicklung |
675 |
710 |
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25 |
Engfer, Anette |
Misshandlung, Vernachlässigung und Missbrauch von Kindern |
800 |
817 |
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28 |
Habermas, Tilmann |
Substanzenmissbrauch und Ess-Störungen |
847 |
858 |
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29 |
Montada, Leo |
Delinquenz |
859 |
873 |
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30 |
Preiser, Siegfried |
Jugend und Politik: Anpassung - Partizipation - Extremismus |
847 |
884 |
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33 |
Hoppe-Graff, Siegfried & Kim, Hye-On |
Die Bedeutung der Medien für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen |
907 |
922 |
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Texte zur Psychologie des Jugendalters
- Beeinflussung der kognitiven Entwicklung durch familiäre Unterstützungsbeziehungen
- Die Peergroup oder der Spagat zwischen Entwicklungsraum und Elternersatz
- Mobbing in der Schule
- Entwicklung von Existenzängsten nach dem Schulabschluss versus Lehrabschluss versus Hochschulabschluss
- PISA - Einflussfaktoren bei Problemlösungen von Schülern
- Geschlecht und Schulwahl
- Stress bei Jugendlichen
- Noten nicht zu ersetzen?
- Moralische Urteilsfähigkeit und Religionsunterricht
- Wie wirkt sich der Einfluss von Vorbildern und Teenidolen auf die Persönlichkeit Jugendlicher aus?
- Isolation durch übermäßigen Medienkonsum beim Wechsel vom Kind zum Jugendlichen existiert sie tatsächlich?
- Wie fit sind Schüler in politischen Fragen im Vergleich zu Studenten?
- Allgemeines Rauchverbot in Schulen
- Weitere Texte aus der Entwicklungspsychologie
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In den Arbeitsblättern |

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