Die unter dem Titel Benutzerfreundlichkeit von WWW-basierten Navigationssystemen in vorbildlicher, webgerechter Form im Internet veröffentlichte Diplomarbeit von Reinhard Pamer beschäftigt sich vergleichend mit den verschiedenen Navigationsmöglichkeiten auf Webseiten. Das Thema Usability hat in den letzten Jahren auf Grund der unübersehbaren Informationsmengen immer mehr an Bedeutung gewonnen, da Seiten mit schlechter Darstellung von den UserInnen immer häufiger ignoriert werden.
Ein weiterer Edelstein auf dieser Site sind die Ausführungen über das Usenet, wobei Anfänger in den Jargon und vor allem in das effiziente Zitieren eingeführt werden.
http://pamer.net/ Mittwoch, Februar 15, 2006

E-Didakt ist ein internetbasiertes Lernmodul zur didaktischen Qualifizierung von Hochschullehrenden im Bereich des eLearning. Es richtet sich zwar an Lehrende und Projektmitarbeiter von eLearning-Projekten an den Hamburger Hochschulen, die den Einsatz von eLearning planen oder durchführen, kann aber auch von anderen genutzt werden. Als Selbstlernmodul mit theoretischem Hintergrund und Nachschlagewerk für Beispiele, Übungen und Gestaltungsideen bietet es unterschiedliche Zugriffsmöglichkeiten und Nutzungsszenarien an. Das Inhaltsverzeichnis (hier ein kleiner Ausschnitt) zeigt die Bandbreite des Projekts: Visuelle Gestaltung,Webdesign im eLearning, Nachhaltigkeit, Lernszenario, Medieneinsatz, Kooperatives Lernen, Lerntheoretischer Hintergrund, Kommunikation, Visuelle Rhetorik, Evaluation, Online-Evaluation, Content Design,Digital Storytelling usw.
http://www.izhd.uni-hamburg.de/edidakt/lernmodul.php Mittwoch, Februar 15, 2006

findet sich auf der Website Animated Brain Samples: Pavlov's Dog
. Die von einem englischen Kommentar begleitete Animation erläutert die grundlegenden Begriffe des berühmten Experiments von Ivan Petrowitsch Pawlow. Des Weiteren finden sich eine Animation zum operanten Konditionieren und zur Entwicklung und zum Aufbau des menschlichen Gehirns. Donnerstag, Februar 09, 2006