Sie haben vermutlich zu wenig \u00fcber die neueren Erkenntnisse der p\u00e4dagogischen Psychologie geh\u00f6rt.<\/p><\/div>\n
So gehen Skinners Bestrebungen vor allem dahin, Strafe durch Belohnung (Unterst\u00fctzung, reinforcement) zu ersetzen und diese Methoden auch im Hinblick auf Verhaltens\u00e4nderung einzusetzen.<\/p>\n
Eine stufenweise Ann\u00e4herung <\/strong>an die gew\u00fcnschte Verhaltensweise \u2013 Sie wollen ja schlie\u00dflich, dass das Kind zum Schreien aufh\u00f6rt \u2013 erfolgt dadurch, dass auch schon die kleinsten Ans\u00e4tze in Richtung gew\u00fcnschtes Verhaltensmuster, positiv verst\u00e4rkt<\/strong> werden.<\/p>\n Bevor wir aber das Prinzip der Verst\u00e4rkung anwenden k\u00f6nnen, muss \u00fcberhaupt einmal Aktivit\u00e4t im positiven Sinn vorhanden sein, die dann durch Lob, Anerkennung weiter gef\u00f6rdert und verfestigt wird. <\/p>\n Gehen Sie weiter zu Seite 20.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sie haben vermutlich zu wenig \u00fcber die neueren Erkenntnisse der p\u00e4dagogischen Psychologie geh\u00f6rt. So gehen Skinners Bestrebungen vor allem dahin, Strafe durch Belohnung (Unterst\u00fctzung, reinforcement) zu ersetzen und diese Methoden auch im Hinblick auf Verhaltens\u00e4nderung einzusetzen. Eine stufenweise Ann\u00e4herung an … Weiterlesen
\nDie Methode, die Sie gew\u00e4hlt haben, eine sog. \u201enegative Verst\u00e4rkung\u201c
\n<\/strong>in Form von Strafe w\u00fcrde lediglich auf Vermeidungslernen hinauslaufen, d.h. zeitweilige Unterdr\u00fcckung des negativ sanktionierten Verhaltens, vor allem in Gegenwart des Erziehers.<\/p>\n